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Services à la personne et à la collectivité · Formation initiale et continue

Accompagnant d'élèves en situation de handicap / accompagnante d'élèves en situation de handicap

Il ou elle aide au quotidien des élèves handicapés à suivre les cours et à participer à la vie de l'école.

En bref

Niveau d'études
CAP ou équivalent
Salaire médian après 35 ans
21 200 € brut par an
Recrutement
Assez facile pour les employeurs
Postes à pourvoir d'ici 2030
Dans la moyenne
Intelligence artificielle
Peu touché par l'IA
Formations Parcoursup
2 types, 188 formations

Le détail et la source de chaque chiffre sont dans les onglets.

En quelques mots

Tu es présent auprès d'un ou plusieurs élèves, en classe et sur les temps de récréation ou de cantine. Tu les aides à comprendre les consignes, à écrire, à se déplacer ou à s'intégrer. Tu travailles avec les enseignants, les familles et les soignants. Pour t'y sentir bien, il te faut de l'écoute et de l'empathie, de l'esprit d'équipe et de la réactivité.

Texte rédigé avec l'aide d'une IA à partir des fiches de l'Onisep et du ROME de France Travail, puis vérifié : il ne contient aucun chiffre.

Textes « Au quotidien » et « Conditions de travail » : fiche métier de l'Onisep (Idéo-Fiches métiers, Licence ODbL).

Ce que l'on fait (compétences techniques)

  • Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants
    • Accompagner et veiller à la sécurité des élèves lors des activités périscolaires
    • Assister le CPE (Conseiller Principal d'Education)
    • Assurer la sécurité des élèves lors des interclasses
    • Surveiller les élèves dans les espaces communs, en permanence, lors des épreuves d'examen et des sorties
  • Expliquer et faire respecter les règles et procédures
    • Promouvoir le respect des règles de l'établissement
    • Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
  • Encourager la créativité et l'innovation dans son équipe
    • Encourager la participation des élèves aux activités scolaires
  • Conseiller, accompagner une personne
    • Accompagner des élèves handicapés
  • Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne
    • Ecouter activement et diagnostiquer pour construire une réponse adaptée et personnalisée de manière réactive
  • Accompagner le développement de l'enfant
    • Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
  • Prodiguer les gestes de premiers secours en cas d'urgence
    • Assister le personnel éducatif lors des urgences
  • Mettre en oeuvre l'organisation matérielle et logistique d'un événement
    • Organiser des événements de sensibilisation à la sécurité

Qualités souvent demandées (savoir-être)

  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Faire preuve de réactivité

Transition écologique

Dans la classification européenne ESCO, aucune des compétences du groupe de métiers européen dont il fait partie n'est classée comme liée à la transition écologique.

Source : classification ESCO, Commission européenne (CC BY 4.0). Part calculée sur le groupe de métiers ISCO-08 du métier.

Ce métier attire souvent…

Intérêts les plus présents : Aider, Organiser.

Matières et savoir-faire scolaires les plus mobilisés : Oral, Sciences.

Calculé à partir des centres d'intérêt et des compétences du ROME (familles de Holland, reprises par l'Onisep) : une tendance du métier, pas un portrait de ceux qui l'exercent.

Source : ROME 4.0, France Travail (Licence Ouverte), fiche K2104.

Questions fréquentes

Quelles études pour devenir accompagnant d'élèves en situation de handicap ?

Selon l'Onisep, le niveau d'études minimum est : CAP ou équivalent. Sur Parcoursup, on y va notamment par : Licence Lettres et Licence Humanités. Diplômes et titres enregistrés au RNCP : Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), encadrement éducatif (bac + 5), Licence Lettres / Sciences du langage (bac + 3 ou 4) et Licence Humanités (bac + 3 ou 4).

Combien gagne-t-on comme accompagnant d'élèves en situation de handicap ?

La moitié des salariés à temps complet des « Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap » gagnent plus de 1 625 € net par mois (Dares, 2023-2025) : un salaire en poste, pas au premier emploi. En 2022, selon France Travail, les salariés de la famille « Surveillants d'établissements scolaires » gagnaient 1 730 € brut par mois en salaire médian (équivalent temps plein), tous âges confondus. Avant 35 ans : 1 709 €.

Le métier d'accompagnant d'élèves en situation de handicap recrute-t-il ?

En 2026, les employeurs prévoient 13 540 recrutements de « Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap », dont 34 % qu'ils jugent difficiles (France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre). Le 2 octobre 2026, 150 offres d'emploi étaient publiées sur France Travail pour la fiche ROME K2104. Les employeurs trouvent assez facilement des candidats pour ce métier (tension 2 sur 5 en 2024, Dares).

Le métier d'accompagnant d'élèves en situation de handicap a-t-il de l'avenir ?

Emploi de la famille « Professionnels de l’action culturelle, sportive et surveillants » entre 2019 et 2030 : à peu près stable (+8 % selon la projection). D'ici 2030, autant de postes à pourvoir que la moyenne des métiers, surtout pour remplacer les départs en fin de carrière (19 % des emplois de 2019). Une projection de la Dares et de France Stratégie, pas une prévision.

Le métier d'accompagnant d'élèves en situation de handicap est-il menacé par l'intelligence artificielle ?

L'IA générative ne touche presque pas les tâches de ce métier (non exposé, OIT 2025). Être exposé ne veut pas dire disparaître : certaines tâches changent. Selon l'Anthropic Economic Index (mars 2026), 4 % des tâches des métiers américains de la même famille sont déjà observées dans l'usage professionnel de l'IA Claude. Une mesure de l'usage réel aux États-Unis, pas une prévision de disparition du métier.

Réponses tirées des données de la fiche (Onisep, France Travail, Dares, France Stratégie, OIT, France Compétences) ; détail et sources dans les onglets.