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Services à la personne et à la collectivité · Formation initiale et continue

Animateur-coordinateur / Animatrice-coordinatrice de formation

Il ou elle organise des formations et coordonne formateurs, participants et intervenants.

En bref

Salaire médian après 35 ans
32 500 € brut par an
Recrutement
Difficile pour les employeurs
Postes à pourvoir d'ici 2030
Dans la moyenne
Intelligence artificielle
Tâches exposées à l'IA
Formations Parcoursup
4 types, 681 formations

Le détail et la source de chaque chiffre sont dans les onglets.

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MétierY allerSalaireAutour

En quelques mots

Tu prépares les plannings, tu accueilles les stagiaires, tu suis les formateurs et tu veilles à ce que tout se passe bien. Tu gères aussi la partie administrative des dossiers. Tu travailles dans un centre de formation, en équipe, au contact de publics variés. Pour t'y sentir bien, il te faut de l'esprit d'équipe, de la rigueur et de la souplesse face aux imprévus.

Texte rédigé avec l'aide d'une IA à partir des fiches de l'Onisep et du ROME de France Travail, puis vérifié : il ne contient aucun chiffre.

Métier décrit par le ROME de France Travail (fiche K2142, Licence Ouverte) : l'Onisep n'a pas de fiche pour lui.

Ce que l'on fait (compétences techniques)

  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
    • Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants
    • Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
    • Concevoir des modules de formation
    • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
  • Organiser et piloter un programme de formation
    • Coordonner les intervenants externes pour des formations
    • Mesurer l'impact d'une action de formation
    • Organiser des sessions de formation continue
    • Superviser le programme pédagogique des formateurs
  • Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
    • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
    • Contrôler le déroulement d'un plan de formation d'établissement
    • Evaluer l'efficacité des méthodes pédagogiques utilisées
    • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
  • Piloter une activité
    • Coordonner les actions à venir avec les différents intervenants (formateurs, secrétariat)
    • Informer les formateurs de leur calendrier d'interventions
    • Suivre les horaires : feuilles d'émargement des stagiaires et suivi horaire des formateurs
  • Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
    • Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
    • Identifier les axes de progrès individuels et collectifs des pratiquants
  • Concevoir des supports de formation
    • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
    • Gérer les supports de formation
  • Concevoir des supports de suivi et de gestion
    • Assurer le suivi post-formation des stagiaires
    • Documenter les progrès et les difficultés des apprenants
  • Organiser le travail d'une équipe
    • Encadrer des équipes de formateurs

Qualités souvent demandées (savoir-être)

  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Faire preuve de rigueur et de précision
  • Etre ouvert aux changements

Transition écologique

Dans la classification européenne ESCO, aucune des compétences du groupe de métiers européen dont il fait partie n'est classée comme liée à la transition écologique.

Source : classification ESCO, Commission européenne (CC BY 4.0). Part calculée sur le groupe de métiers ISCO-08 du métier.

Ce métier attire souvent…

Intérêts les plus présents : Aider, Organiser.

Matières et savoir-faire scolaires les plus mobilisés : Oral, Technique et manuel.

Calculé à partir des centres d'intérêt et des compétences du ROME (familles de Holland, reprises par l'Onisep) : une tendance du métier, pas un portrait de ceux qui l'exercent.

Source : ROME 4.0, France Travail (Licence Ouverte), fiche K2142.

Questions fréquentes

Quelles études pour devenir animateur-coordinateur de formation ?

Sur Parcoursup, on y va notamment par : Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Licence Histoire et BUT Carrières sociales. Diplômes et titres enregistrés au RNCP : Titre professionnel Formateur professionnel d'adultes (bac + 2), Diplôme de cadre de santé (bac + 3 ou 4) et Master Sciences de l’éducation et de la formation (bac + 5).

Combien gagne-t-on comme animateur-coordinateur de formation ?

La moitié des salariés à temps complet des « Formateurs » gagnent plus de 2 132 € net par mois (Dares, 2023-2025) : un salaire en poste, pas au premier emploi. En 2022, selon France Travail, les salariés de la famille « Formateurs » gagnaient 2 611 € brut par mois en salaire médian (équivalent temps plein), tous âges confondus. Avant 35 ans : 2 341 €.

Le métier d'animateur-coordinateur de formation recrute-t-il ?

En 2026, les employeurs prévoient 15 730 recrutements de « Formateurs », dont 59 % qu'ils jugent difficiles (France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre). Le 2 octobre 2026, 68 offres d'emploi étaient publiées sur France Travail pour la fiche ROME K2142. Les employeurs ont du mal à recruter pour ce métier (tension 4 sur 5 en 2024, Dares).

Le métier d'animateur-coordinateur de formation a-t-il de l'avenir ?

Emploi de la famille « Formateurs » entre 2019 et 2030 : à peu près stable (+5 % selon la projection). D'ici 2030, autant de postes à pourvoir que la moyenne des métiers, surtout pour remplacer les départs en fin de carrière (29 % des emplois de 2019). Une projection de la Dares et de France Stratégie, pas une prévision.

Le métier d'animateur-coordinateur de formation est-il menacé par l'intelligence artificielle ?

L'IA générative peut transformer une partie des tâches de ce métier (exposé, niveau 1 sur 4, OIT 2025). Être exposé ne veut pas dire disparaître : certaines tâches changent. Selon l'Anthropic Economic Index (mars 2026), 18 % des tâches des métiers américains de la même famille sont déjà observées dans l'usage professionnel de l'IA Claude. Une mesure de l'usage réel aux États-Unis, pas une prévision de disparition du métier.

Réponses tirées des données de la fiche (Onisep, France Travail, Dares, France Stratégie, OIT, France Compétences) ; détail et sources dans les onglets.